O Grupo de Estudos em Antropologia Literária (GEAL) é formado por 28 pesquisadores interessados nas teorias do Efeito Estético e seu prolongamento, a Antropologia Literária, cunhadas por Wolfgang Iser. O objetivo do grupo é construir uma aproximação metateórica/metaprocedimental para explicitação do processo de leitura de ficção. Para tanto, produz pesquisas de âmbito interdisciplinar e repercussão na prática educativa, sobretudo no ensino de leitura literária.

O grupo tem seus estudos voltados para Mapeamentos da Experiência Estética (MAPEE)─ indicação dos conceitos principais da compreensão iseriana sobre preenchimentos/articulação de vazios ficcionais —, da ficcionalização realizada durante interação com romance, poesia, cinema e demais expressões artísticas.

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A análise comparativa entre mapeamentos, corpora desses estudos, não apenas elucidam aspectos ainda incipientes da Antropologia Literária, como igualmente subsidiam a elaboração de estratégias de mediação entre texto ficcional e leitor, favorecendo práticas profícuas de ensino de leitura de ficção. 

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O grupo com a atual configuração, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/CCHLA/UFPB) foi fundado em 2018 pela professora Carmen Sevilla Gonçalves dos Santos, todavia, suas origens estão ligadas à publicação em livro da sua tese de doutoramento Teoria do Efeito Estético e Teoria Histórico-Cultural: o leitor como interface — em que a autora faz uma articulação entre as teorias de W. Iser e L. S. Vygotsky — em 2009. A partir dessa publicação vários projetos de pesquisa e extensão foram desenvolvidos na UFPB, mais especificamente no Centro de Educação, sendo coordenados pela professora Carmen Sevilla G. dos Santos (DFE/CE/UFPB) e pelo professor Fernando Cézar Bezerra de Andrade (DFE/CE/UFPB). Em 2015, a temática do referido livro tornou-se, de modo mais perspícuo, foco do CANAL 67 (Cinema Articulado às Noções da Antropologia Literária, 6ª e 7ª artes). Esse Programa integrava projetos de PROLICEN, PROBEX, PIBIC e envolvia 11 bolsistas. Nele, criou-se e testou-se as primeiras versões do Mapeamento da Experiência Estética com textos literários e filmes (MAPEE), como também o Roteiro Didático Metaprocedimental (RDM), cuja finalidade é a de auxiliar professores na mediação de seus alunos com a experiência estética advinda da leitura literária. De 2015 para cá, diversos trabalhos foram produzidos, sofisticando-se a elaboração da metodologia MAPEE e do instrumento de mediação, RDM, como também da interface Antropologia Literária e outras artes. Três teses de doutoramento estão sendo elaboradas, quatro dissertações concluídas e sete em andamento, dois livros foram publicados, além de vários Trabalhos de Conclusão de Curso (acesso nas seções referentes em nosso site).

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Atualmente, o GEAL é coordenado pela professora doutora Fabiana Ferreira da Costa (UFPB) e pela professora doutoranda Larissa Brito dos Santos (UFPR). Há uma agenda fixa de encontros mensais entre os participantes e, no momento, está fechado para novos integrantes por período indeterminado.